證 → 方 推理
經方並非「症狀對藥」式查找，而是治證 — 一組脈、舌、症狀的組合。掌握經方意味著正確讀取證型，並能識別何時教科書方需要結構性加減（加減法）。
傷寒派系
張仲景的 113 方（依版本不同 397 方）是內科教學的脊樑。學生先熟記原方，再研讀兩千年來的歷代註釋 — 成無己、柯琴、喻昌、以及日本漢方傳統。
當代方劑研究
部分經方（葛根湯、小柴胡湯、麻黃湯）已有相當的 RCT 證據；其餘多屬經驗醫學。學生學習誠實評估這條光譜，並用 EBM-Copilot 對任何將要開立的方劑進行文獻檢視。