為何實證醫學是 CAAHM 的根基
一所不教證據評估的傳統醫學學院只會培育出無法捍衛、也無法精煉自身技藝的執業者。每位 CAAHM 學生在學期間至少完成一篇完整的系統性回顧，題目自選漢醫臨床問題，由方法學教師指導。
EBM-Copilot 平台
CAAHM 自有 ebmc.nature.edu.kg 開源 SaaS 平台，自動化 Cochrane 等級回顧的各步驟：PubMed / CrossRef / Europe PMC / Semantic Scholar / OpenAlex 文獻搜尋、雙審員 AI agent 篩選、Unpaywall + Europe PMC + CORE 全文取得、結構化資料萃取、R 統計（metafor + Hartung-Knapp）、GRADE 評估、論文草稿生成。學生在實作中學習方法論。
批判性評讀技能
GRADE certainty、RoB 2、ROBINS-I、AMSTAR-2、PRISMA-2020 報告規範、以及 TIDieR 介入描述 — 不是當作打勾項目，而是作為審視任何臨床主張（包含古典文獻來源）的工具。